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龙虎国际网 2021-04-12 来源:龙虎国际网 【字体:

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一位高校教授告诉记者:某大型国有企业的老总,被一所高校聘任为博士生导师,他自称精力有限,主动要求每年只招一名博士,照理,他应该能对这名博士生负责,可是,由于业务繁忙,他的博士生3个月能与其见一面已经很不错,后来,学院只得把他的具体博导工作交给了学院的一位教授,但每年在博士招生名录中,这位老总的名字依旧赫然在列,而冲着其企业老板身份,报考者依然踊跃。

“十一五”期间,该省学位与研究生教育得到快速发展,主要表现在学科建设进一步加强。该省共建设一类省级重点学科13个,二类省级重点学科33个,立项建设43个省级特色优势重点学科;建设国家重点(培育)学科6个、国家特色重点学科1个,国家部委重点学科4个。该省高校拥有博士学位授予单位5个,国家立项建设博士学位授予单位3个,省级立项建设博士学位授予单位3个,硕士学位授予单位11个;有一级学科博士学位授权点9个,博士学位授权点22个,一级学科硕士学位授权点61个,硕士学位授权点240个;加上今年刚获得的授权,共有11所高校拥有研究生专业学位授权和75个专业学位授权点(领域)。研究生教育规模得到较快发展。目前,全省在校研究生2万余人,其中,博士生1549人、硕士生1.98万人;在学专业学位研究生6665人,比2005年增长73。研究生教育创新得到不断推进。联合高校、企业和科研院所,建成22个研究生教育联合创新培养基地;开展研究生学术论坛等建设,促进研究生培养质量和创新实践能力的不断提高。

中国青年报记者今天电话联系到了习水县移民办主任李守明的妻子和习水县第一高级职业中学教师冯支洋的妻子,她们都承认目前丈夫的工资还在领。做生意的冯妻认为他丈夫是被人冤枉了,“他只是经常晚上到老板娘家里去打牌”。而在机关单位工作的李妻则认为丈夫是“咎由自取”,在她的心目中“他早就被开除了”。(文中未成年人均为化名)

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据了解,今年辽宁省的“三支一扶”计划将重点招募2010年普通高校应届毕业生;辅助招募2008、2009年毕业的未就业普通高校毕业生。“三支一扶”大学生在农村基层服务期限为2年。大学生服务期间,将主要从事乡镇、村的教育、农技、卫生、扶贫、管理等方面的服务工作,也可根据服务需要兼职或专职担任村党支部副书记等或从事其他方面管理服务工作。

思想观念决定就业空间。或者换句话说,思想开放的程度有多大,大学生就业的空间就有多大。温家宝总理曾多次明确表示,在就业问题上,一定要把大学生就业放在首位。如何才能落实这一方针,真正解决大学生就业难题?各项帮扶的措施,促进就业的政策,这些都很重要,但最关键的,还是大学生自身就业观念的转变。正所谓,观念一变天地宽,什么时候,招收船娘与应聘空姐同样火暴;什么时候,“北大的屠夫”、“清华的门卫”不再是新闻,社会的就业观才是真正实现了理性回归,大学生就业问题方能迎刃而解。

调查显示,“寻找感情寄托”(35.1)成为90后最主要的恋爱动机;其次是“寻找理想的人生伴侣”(23.7)。接下来还包括生理和心理需要(13.5)、排遣寂寞(12.7)、体验生活(10.3)、随大流不落伍(2.1)等。

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山东经济学院开学后对全校4000多名新生进行了入学复查,发现两名学生与电子档案照片不符,入学复查成绩与高考成绩也有较大出入。为慎重起见,学校又与考生所在地的招生主管部门联系,并调取了部分学生的笔迹,最终这两名学生被确定为假冒大学生。

《意见》规定,对采取柔性流动方式的省外人才,不论是否来青海,以对青海做出的实际贡献为标准,在专家选拔、成果申报及人才表彰奖励上享受青海同类人员待遇;对来青海服务的高层次人才,其子女可享受青海引进高层次人才的相关待遇;为鼓励人才到艰苦地区服务,对在省内跨地区柔性流动到青南、环青海湖和柴达木盆地工作满一定期限的,在专业技术职务评审中给予一定的优惠。

会议指出,党和国家历来高度重视教育事业。新中国成立特别是改革开放以来,经过全党全社会共同努力,我们开辟了中国特色社会主义教育发展道路,建成了世界最大规模的教育体系,保障了亿万人民群众受教育的权利。教育发展极大提高了全民族素质,推进了科技创新、文化繁荣,为经济发展、社会进步、民生改善作出了不可替代的重大贡献。我国实现了从人口大国向人力资源大国的转变。

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如果一定要追究“应试教育”有什么错的话,也应当从根本上抓起,即国家教育部门“试”什么,怎样“试”。因为“试”什么,怎样“试”,学生、家长、教师、校长、学校都无权决定,他们只能被动地在“应试”方面做点力所能及的文章。作为指导应试者的教师们,不辞辛劳地按高考的规定内容教学生,却被视为罪魁祸首,这种情况正常吗?难道考什么却不讲什么,不考什么偏要讲什么才是辅导高考的正确方向?我想,只要思维正常的人都不会这样做。正是从这个角度,我们看到了蓝瑞平老师的务实而不跟风、不唯上的品格,看到了《叶绿》这本著作的社会价值。

郝平在讲话中向两国专家致敬并表示问候。他说,国际上很少有像这样两所高水平大学之间进行如此长期而有效的合作。两校的合作项目仅在中国国内就获有国家级奖项3项,省部级奖项20项,3位德方项目主持人均获得中国国家友谊奖。通过合作项目,中方培养了一大批学术骨干力量,成为中德合作的“种子”,使得两校合作能够一代代延续和发展,始终保持着旺盛的生命力。他勉励中国农业大学与霍恩海姆大学集合本校多学科力量通力合作,像胡锦涛总书记所希望的那样,“努力突破农业关键核心技术”。

红桥区该区要求学校对“人户分离”的适龄儿童,要认真进行核查。确因城市拆迁、异地购房等原因造成“人户分离”,学校要妥善解决;因择“优质公办校”而人为造成的“人户分离”,学校要做好解释工作,由教育局根据招生实际情况统一调配到其户口所在地或实际居住地入学。

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据了解,自中宣部、教育部、国家民委今年8月印发《关于在学校开展民族团结教育活动的通知》以来,教育部召开多次会议部署在学校开展民族团结教育工作,大力抓好民族团结教育工作的落实。

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责任编辑:左伊

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